Учителя сбегают из школ из-за переработок и детей мигрантов: Путину рассказали о серьезной проблеме в России

По данным расследования МВД, за последнее время в России нелегально поселились более 20 тысяч мигрантов. Естественно, сотрудники, замешанные в этом, были уволены. Кроме того, выяснилось, что некоторые из них давно не трудились официально, стремясь накопить на обеспеченную пенсию или покинуть страну.

Один из скандальных случаев произошел в Санкт-Петербурге с участием заместителя главы МВД и еще 11 высокопоставленных чиновников. Под их руководством более 100 тысяч человек из стран Средней Азии незаконно въехали и остались в России. Преступники были наказаны, но проблема всё ещё остается не решенной. Более того, это не единственная проблема, связанная с мигрантами.

Учителя перерабатывают, получая копейки

Фото: globallookpress.com/Aleksey Smyshlyaev

На недавнем заседании Совета при президенте по развитию гражданского общества и правам человека были подняты вопросы системы образования, включая концепцию "оцифровки образования". Уполномоченный по правам ребенка в Ульяновской области Екатерина Сморода рассказала о проблемах учителей, отмечая недостаток компетентных кадров из-за недостаточной поддержки со стороны государства.

"Главная ценность школы – это работающие в ней люди, учителя. И от самочувствия учительства сегодня зависит качество образования нашего будущего поколения. Сегодня же система находится, можно сказать, в стрессе, хотя и старается особо не подавать вида. Дефицит учителей в школах составляет 250 тысяч, и это расчёт только в вакансиях", – подчеркнула омбудсмен.

Фото: Официальный сайт о деятельности Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка

По ее словам, из-за постоянных инициатив в сфере образования, таких как "обязательная цифровизация", оставшиеся квалифицированные учителя находятся в постоянном стрессе. Власти же, похоже, не знают об этих проблемах.

Сморода указала на то, что большинство учителей в России перерабатывают, при этом качество образования снижается. Педагоги работают за копейки, не получая сверхурочные, поэтому талантливые люди уходят из профессии. Вследствие этого учителя основных предметов преподают также непрофильные.

"Отток колоссальный, учителя порой вынуждены трудиться, что называется, за троих, совмещая при этом не только преподавание по своему профилю. Я, например, посещала такие школы, в которых учитель, преподающий географию, преподает ещё биологию, иностранный язык и даже музыку", – рассказала она.

До 50% учеников не говорят по-русски

Омбудсмен отметила, что сейчас профессия учителя превратилась в труд секретаря, так как новое законодательство заставляет их заполнять множество форм и отчетов, вместо того чтобы заниматься работой с детьми. Еще одной проблемой она назвала тенденцию к увеличению количества детей мигрантов в школах.

Многие из них даже не говорят по-русски, а учителя вынуждены объяснять им материал. В некоторых классах доля нерусскоязычных учеников составляет от 20 до 50 процентов.

"Учителя вынуждены на уроках использовать карточки для объяснения значений русских слов. Это ущемляет права в том числе и тех ребят, которые учатся в классах на родном русском языке изначально", – указала Сморода.

Федеральная государственная образовательная программа обучения русскому языку как иностранному не предусмотрена вообще. Таким образом, вся нагрузка и проблемы организации социальной, культурной и прежде всего языковой адаптации лежит на учителях и на школах.

Сморода заявила о необходимости упорядочить данные процессы. В первую очередь признать на законодательном уровне, внеся изменения в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", что данная группа детей – это обучающиеся с особыми образовательными потребностями, которым необходимо создавать специальные условия.

Президент отметил, что многое из сказанного омбудсменом стало для него неожиданностью. Он поручил принять меры по регламентации обязанностей и нагрузки учителей.

Фото: globallookpress.com/Gavriil Grigorov/Kremlin Pool

"Правительству России совместно с Администрацией президента России и комиссией Государственного совета России по направлению "Образование" принять меры по регламентации обязанностей и учебной нагрузки учителей общеобразовательных организаций", – говорится в перечне поручений главы государства.

Путин отвел срок на выполнение этой задачи до 1 июля, назначив ответственными премьер-министра Михаила Мишустина, руководителя администрации президента Антона Вайно и губернатора Севастополя Михаила Развожаева, возглавляющего рабочую группу Госсовета.

Президент подчеркнул, что использование информационных технологий направлено как раз на то, чтобы разгрузить учителя и дебюрократизировать его работу.