В нацистских тонах: На Украине обновляют школьные музеи

Многие удивляются — откуда на бывшей советской республике под названием Украина вылезли толпы свидомых безумцев, которые пишут совершенно непостижимые уму вещи и ведут себя, как озлобленные идиоты?  Ответ очевиден: этих людей выпестовали самостийные школы.

За 23 года украинской независимости на Украине целенаправленно воспитывалось целое поколение людей с вбитыми в подкорку установками, гласящими: «любить Украину — значит ненавидеть всё русское». Такая идейная обработка начиналась с безобидных вещей. Например, с занятий в детском саду, где детям объясняли, что если мальчик Михайлик зовётся Мишей, а девочка Маричка зовётся Машей, то это имена не украинские, надо таким детям уезжать с Украины в Россию, где Маши и Миши живут.

Все, кто сегодня на Украине моложе 30 лет, ходили в первый класс уже самостийных украинских школ, в которых преподавали украинскую историю по украинским учебникам, вовсю напичканным опусами, извращавшими историческую правду. Идеалами же для молодого поколения, согласно указу Порошенко о необходимости формирования ценностных ориентиров и гражданского самосознания, выступали: украинские казаки, сечевые стрельцы, армии Украинской и Западно-Украинской народных республик, участники антибольшевистских крестьянских восстаний, отряды Карпатской Сечи, а также Украинская повстанческая армия. А что бы идеалы эти основательно закреплялись в подкорке молодого поколения жителей Украины, нацистская реэкспозиция наконец-то коснулась школьных военно-исторических музеев. Впрочем, и так долго тянули, аж до февраля 2019 года, когда на Всеукраинском семинаре-практикуме «Музеи военно-исторического профиля учебных заведений» собрали почти 40 заведующих отделами, методистов областных и Киевского городского центров туризма и краеведения учащейся молодежи. Происходило действо под патронатом украинского института национальной памяти, который уже по традиции является инициатором разного рода идеологических мероприятиях нацистской Украины. На семинаре было заявлено что, «активное искоренение  советских идеологем, и построении нового содержания экспозиций школьных музеев – важная составляющая формирования содержания гражданского воспитания детей и молодежи». В частности, главный специалист отдела музейного «дела» института национальной памяти доступно объяснила всем присутствующим о том, «как должна происходить  реэкспозиция школьных музеев в контексте общих тенденций декоммунизации общественной жизни», другими словами, тотальной зачистке всех следов русской, потом советской, антигитлеровской, антифашистской истории.  Ведь занятия по новым нацистским учебникам на Украине идут вовсю, а тут еще, оказывается, пылятся на полках школьных музеев какие-то осколки советского прошлого в виде фотографий участников Отечественной войны, вносящие сумятицу в неокрепшие умы учащихся украинских школ.

Понятное дело, что обсуждение такой актуальной для педагогов темы переросло в оживленную дискуссию с обменом мнениями и опытом практической реализации реэкспозиций. В качестве примера приводилась экспозиция школьного музея в  309-й школе города Киева, что на Позняках. Кстати, именно здесь одними из первых в украинской столице начали практиковать уроки, посвященные деятельности украинских нацистов ОУН-УПА. В 2015 году в здании учебного заведения фактически был открыт единственный в Киеве «музей визвольних змагань» («музей освободительного движения»), повествующий школьникам о борьбе «повстанцев» Украины с «немецкими и советскими оккупантами», а также о борьбе с  «оккупацией» на Востоке Украины. Для наглядности в музее использовали артефакты повстанцев ОУН-УПА 1941-1944 годов: английские и австрийские гранаты, фляги и патроны. Показывали стилизованные под красно-черный стяг УПА стенды с фотографиями, где изображены военные деятели того периода.

В разделе о нынешних украинских «освободителях» вкратце повествовалось о борьбе с «сепаратистами» и экспонировались наглядные пособия 2014-2018 годов в виде доказательств: макеты гранатометов, фотографии и даже капот от разбитого автомобиля с эмблемой полка «Азов». За всем этим процессом строго наблюдали два манекена в форме УПА, над головами которых возвышались изображения небезызвестных Шухевича (главнокомандующий УПА) и  Петлюры (председатель УНР 1919-1920 года).

В таком музее, по словам его руководства, в школе массово проводят уроки «патриотизма», а также ежегодную линейку и встречи с ветеранами АТО, организовывают также просмотры фильмов «Аэропорт» и «Добровольцы Божьей четы» (оба кинофильма про войну  на Донбассе). В общем, с идеологической промывкой мозгов справляются на отлично.

Чтобы национальная идентичность и патриотизм формировались в нужном русле, так называемые специалисты института национальной памяти «презентовали» школьным учителям и методистам полезные для них новые проекты и темы школьных экспозиций. Названия их говорят сами за себя:  украинская «революция» 1917-1921 годов, голодомор в Украине 1932-1933 годов, украинское измерение Второй мировой войны, «УПА – украинские победители. Историческое путешествие во времени. Славные имена Украины», «Сейчас — свободная и независимая Украина-ненька. Ее ревностно защищают новые казаки» и другие. К слову, еще в октябре 2014 года Порошенко своим указом отменил традиционный День защитника отечества (отмечался по старой традиции 23 февраля) и перенес его на день создания УПА (основана 14 октября 1942 года).

Настоятельно также советовали педагогам активнее применять и новые методы национально-патриотического «воспитания». Приобщать, например, школьников к нацистским настольным играм для смартфонов и планшетов – «Украинская революция», «За свободу!», которую представил в Тернополе местный центр нацистского молодежного организации «Пласт». Эти разработки деятелей из министерства национальной памяти, должны, очевидно, оказывать на сознание школьников неизгладимое, и — с точки зрения нынешней политики украинских властей – «правильное» впечатление.

Экспозиции школьных музеев должны убеждать молодое поколение в антинемецкой и антисоветской деятельности ОУН и УПА. В качестве примера приводилось оформление школьной экспозиции, освещающей так называемую «борьбу украинского народа за свою государственность», в частности, показывающей, как рьяно боролась УПА, и не только против отрядов НКВД, но и против нацистской Германии. Экспозицию венчала надпись: «антинемецкий фронт повстанцы открыли 7 февраля 1943 нападением на комендатуру в Ровенской области». К сведению, согласно документам из немецких архивов, за всю войну потери немцев в спонтанных стычках с УПА составили несколько десятков человек, среди которых нет ни одного старшего офицера, т.е. это были разборки на бытовой почве, но никак не организованное сопротивление, как пытаются представить украинские пропагандисты.

Надо отметить, что на Украине, конечно же, не все родители могут перенести такую идеологическую обработку своих чад. В социальной сети Facebook набрал популярность пост Спартака Головачёва, где родитель опубликовал свой скан письма к руководству школы. Отец убедительно попросил руководство школы не привлекать его ребенка к «патриотическим» мероприятиям. Свою позицию родитель аргументировал тем, что его дочь (профессионально занимается плаванием) имеет возможность «доказать свой патриотизм лучше марширующих с флагами и гимнами её одноклассников». Пост быстро забили озабоченные поклонники ОУН-УПА.

Плоды такого  нового украинского «воспитания» проявились на удивление быстро. Их можно было видеть с экранов телевизоров в улыбающихся лицах украинских девушек, готовивших «коктейли Молотова», украинских парней с такой же с улыбкой бросающих эти коктейли в своих сограждан в Одессе. Ненависть, разжигаемая шизофреническими призывами бить русских и других «неправильных» украинцев, проявила себя и в поджоге дома престарелых и ветеранов ВОВ под Киевом, на тушение которого, как передают украинские СМИ, было брошено более 75 пожарных и 15 единиц специальной техники.

Это молодое поколение, вскормленное украинской химерой и периодическими вливаниями Госдепа США, не знало прошлого, в настоящем же, увы, наблюдается их полное погружение в некое информационное поле с четкими русофобскими признаками, возвышающимися даже над кровными родственными связями.

Наталья Залевская специально для ИА «Новороссия»