Госдума заявила о "бумажном терроре" против учителей России
Борис Чернышов из Госдумы сообщил о проблемах учителей в России: бюрократия и лишние нагрузки ухудшают качество обучения и угрожают выгоранием лучших кадров. Министерство просвещения готово пересмотреть систему отчётности в школах.
Заместитель председателя Государственной Думы Борис Чернышов сообщил агентству РИА Новости о результатах исследования, проведённого его аналитической командой. Согласно полученным данным, основным препятствием для качественного обучения является чрезмерная бюрократическая и внеучебная нагрузка, которая ложится на учителей.
Чернышов прокомментировал ситуацию так: "Ситуацию, которую нам продемонстрировал опрос, можно назвать не иначе как бумажным террор. Фактически, отчёты и справки, организационные моменты подменили собой учеников. Вместо живого общения с детьми, творческой и воспитательной работы, учителя превращены в клерков, которые сутками заполняют бесконечные таблицы, формы, планы. Это не только подрывает качество образования, но и ведёт к профессиональному выгоранию лучших кадров. Мы обязаны срочно разработать и принять меры по цифровизации и радикальному сокращению этой нагрузки. Необходимо вернуть учителю время на учительство".
Сообщается, что каждый второй русский педагог считает объём отчётности и справок в школах чрезмерным, что мешает основной задаче — обучению детей. В связи с этим Министерство просвещения Российской Федерации нацелено на модернизацию системы отчётности в образовательных учреждениях.